El ministro de Educación consideró necesario que, tal como se establece en el proyecto de ley orgánica de educación que se discute en la AN, que se cree una materia en la que se enseñe a los niños a descifrar el mensaje que transmiten los medios de comunicación
El ministro de Educación, Héctor Navarro, dijo que la escuela “siempre ha sido un aparato de ideologización y eso lo sabe todo intelectual”.
Navarro respondió así a las acusaciones de la oposición venezolana que señalan a la ley orgánica de Educación que se discute en la Asamblea Nacional, de consolidar la revolución del gobierno de Hugo Chávez a través de una enseñanza socialista.
El titular de Educación explicó que cuando la escuela está desvinculada de las comunidades, como ahora ocurre, es porque se concibe como “una forma ideológica de formar a los niños para que entiendan que unos deben estar arriba y otros abajo”.
Afirmó que en las instituciones venezolanas de educación superior “está desapareciendo el tema petrolero, se fue desdibujando de las universidades”.
La intención, dijo, “era parte de un proyecto macro diseñado para que los jóvenes no conocieran que éramos un país petrolero”.
El modelo de educación del instrumento legislativo en discusión en, según él, demostrarle a los niños que todos pueden ser iguales. “Es una educación liberadora”, afirmó.
Desmintió que dentro del proyecto se contemple obligar a los estudiantes a cursar la carrera que decida el gobierno, peron adelantó que el Estado, como ente empleador, debe impulsar la formación de profesionales en las áreas que necesite.
Navarro insistió en que dentro del proyecto de ley no se agrega nada al régimen sancionatorio de los medios de comunicación. Sin embargo, aseveró que sí se contempla la incorporación de una materia que ayude a los niños, desde muy temprana edad, a descifrar el mensaje que se transmiten a través de ellos.
“El ciudadano no puede estar pasivo, sino inoculado para interpretar el mensaje de los medios”, señaló.
-El Nacional
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